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画图曾识零陵郡,今日方知画不如。
城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。
驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。
欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竟移居。
摘要:少年得到阅读课的探索与实践,是一条培养阅读素养的新路径。通过创新的教学方法和手段,旨在激发少年对阅读的兴趣和热情,提升他们的阅读能力和素养。这一实践旨在培养全面发展的少年读者,为他们的终身学习打下坚实的基础。...